Guangzhou Panyu Zhixin Middle School
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教学科研
2022-04-25
聚焦美术素养,围绕生态教育,探索美术特色教育发展
2015-11-24
地理学习方式的探究
2015-04-23
广州市番禺执信中学女生对游泳课态度的现状调查
2015-04-23
利用信息技术变革集体备课
2015-04-23
提升音乐课堂教学有效性的探索——基于“动、懂、悟”理念的学科教学有效性研究
2015-04-23
初中化学试卷讲评课的有效教学
2015-04-21
设好学习目标与习题评价的实证研究——《物质微粒观》教学案例的实践与反思
2015-04-21
基于STS教育的物理课外实践资源资源的开发和利用
2015-04-21
初中物理实验课教学研究
2015-04-21
以活动拓展课堂,提高学生综合素质——思想品德有效活动在“动、懂、悟”学生主动发展课堂教学下的作用探索
2015-04-21
行为规范训练对初中生校园素质养成的研究——番禺执信中学行为规范规范训练课程有感
2015-04-17
推行“主体参与型PUP(动懂悟)”教学模式,提升星执英语教学水平
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